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열기/나야나

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About Transgender (performed VA-JE-JU 2019) 작년에 공연하려 쓴 모놀로그. 처음부터 영어로 쓴 얼마 안되는 글. 영어권 영어 교사에게 감수받고 다듬은 글이다. 많은 사람들이 트랜스젠더를 잘못 알고 있습니다. Many people misunderstand transgender. 트랜스젠더는 그들의 생식기를 변화시키는 사람이 아닙니다. Transgender people are not people who change their genitals. 참 많은 종류의 트랜스젠더들이 있습니다. There are so many kinds of transgender. 두 성으로 나뉘는 트랜스젠더들은 트랜스여성과 트랜스남성이 있습니다. The Binary Trans-folk are Transwomen and Transmen. 그리고 비이분법적 트랜스젠더들은 성별 이분..
연대는 혐오보다 강하다 허울 좋은 '래디컬' 페미니스트라는 뱃지는 위력을 행사할 수 있는 위치에서도 자신이 가장 약자라는 착각 속에 빠지게 만듭니다. 페미니스트라면서 권력에 위계에 관한 고찰은 없습니다. 페미니스트로서 가부장제는 외부 생식기와 검사도 안한 성염색체만으로 끝난다고 쉽게 이야기할 수 있습니까? 저는 에코 퀴어 페미니스트로 정체화하고 제 위계를 끊임없이 점검합니다. 주변에서 문제 삼으면 바로 고치고 사과하려 노력하고 제가 가해자도 피해자도 되지 않기 위해 끊임없이 살펴봅니다. 가부장제를 끝장내려는 이유가 무엇입니까? 저는 가부장제 종식을 통해 위계로부터 해방을 얻고자 합니다. 수많은 위계가 있습니다. 그 위계는 한 가지만으로 설명되지 않습니다. 끊임없이 존재를 부정당하고, 그로 인해 끊임없이 자신을 의심할 수밖에 없..
예전에 썼던 답안. 나는 용천의 검 2016.6.8. 당시 근무하던 학교에서 연수를 수강했어야 했는데, 단체 수강 할인이라는 말에 수강한 연수에서 어떤 서술형 문제가 나왔다. 그 서술형 문제를 보고 여러 가지 생각이 들었다. 거기서 떠오른 것이 내가 튀게 살았던 시간들이었다. 용천검이라는 민요도 함께 떠올라서 답안을 작성했다. 교직에서 뿐 아니다. 나는 항상 별났고 튀는 존재였다. 그래서 주눅들기도 했었다. 하지만, 요즘 간간히 들리는 “큰 일은 여성이”, “큰 일은 퀴어가”라는 말과 비슷한 느낌처럼 내 단점으로 알았던 걸 막상 쓸 때 보니 큰 장점이 되었다. 어떤 집단에서든 엘리트가 발전을 만들 수도 있겠지만, 비주류가 더 큰 발전을 만들어낸다고 생각한다. 비주류, 즉 소수자 집단은 그냥 삐딱한 게 아니라, 관점이 애초에 다르니 새로운 ..
교육의 의미에서 찾는 인권 모든 사람에게는 수많은 정체성이 있다. 그 정체성은 모두 독립적이지만, 오롯하게 그 정체성 하나만으로 그 사람의 모든 상황을 파악할 수는 없다. 한 사람의 정체성이 여럿이라고 사람이 나뉜 상태는 아니기 때문이다. 모든 사람은 쪼개질 수 없기에 사람은 여러 정체성의 교차점에 있을 수밖에 없다. 어떤 정체성이 문제의 인식에 큰 영향을 끼칠 수는 있지만, 교차점에 있기 때문에 문제 인식의 시작이나 과정은 다를 수밖에 없다. 나에게 있는 정체성을 살펴보면 섹슈얼리티와 관련한 것으로 양성애자, 논바이너리 트랜스젠더, 폴리아모리스트 등의 정체성이 있다. 현재 대외적으로 드러내는 위치에 따른 정체성으로 퀴어 인권 활동가, 지방선거에 출마자로 나섰던 낙선 정치인, 현장에 있지 못한 비정규직 음악교사, 출판사를 차린 개..
상큼한 김선생의 나야 나 - 8 여전히 질문하는 성소수자 상큼한 김선생의 나야 나 Fresh teacher Kim’s 여덟째 혹은 마지막 시간, 상큼한 김선생은 여전히 질문하는 성소수자입니다. Eighth or last time, Fresh teacher Kim is a Sexual minority to Questioning as always. ​ 1. 이 깃발은 성소수자를 상징하는 무지개 깃발입니다. 굳이 뜻을 설명하지는 않겠습니다. 1. This flag is the Rainbow flag to symbolizes Sexual minority. I don't explain about Rainbow flag. 2. 성소수자의 섹슈얼리티는 다양합니다. 신체부터 성별 정체성, 성적 끌림의 유무와 방향, 연애 끌림의 유무와 방향 등에 따라 다릅니다. 한 ..
상큼한 김선생의 나야 나 - 7 폴리아모리 상큼한 김선생의 나야 나 Fresh teacher Kim’s 일곱째 시간, 상큼한 김선생은 폴리아모리스트입니다. Seventh time, Fresh teacher Kim is a Polyamorist. ​ 1. 이 깃발은 폴리아모리를 상징하는 자긍심 깃발입니다. 제일 위의 파랑은 관계를 맺고 있는 모든 파트너를 향한 개방성과 정직성을 상징합니다. 빨강은 사랑과 열정을 상징합니다. 검은색은 독점적 연애와 같은 사회적 압력 때문에 외부 세계와의 관계를 숨겨야 하는 사람들과의 연대를 상징합니다. 깃발 중앙의 금색 기호는 '폴리아모리'의 첫글자로 그리스어 소문자 '파이'입니다. 이 글씨의 금색은 다른 사람들에게 감정적 애착을 갖게 하는 가치로, 우호적이거나 낭만적인 관계를 상..
상큼한 김선생의 나야 나 - 6 안드로진 상큼한 김선생의 나야 나 Fresh teacher Kim’s 여섯째 시간, 상큼한 김선생은 안드로진입니다. Sixth time, Fresh teacher Kim is an Androgyne. 1. 이 깃발들은 안드로진을 상징하는 자긍심 깃발입니다. 1. Those flags are symbolizing pride flag of androgyne. ​ 1-1. 파랑 줄무늬는 남성성, 분홍 줄무늬는 여성성을 상징합니다. 또한 분홍과 파랑 줄무늬 모양의 등호는 여성성과 남성성이 균등함을 나타냅니다. 나머지 회색은 여성성과 남성성 사이의 회색 영역을 상징합니다. 1-1. The blue stripe symbolizes masculinity, the pink stripe symbolizes femininity. ..
상큼한 김선생의 나야 나 - 5 젠더퀴어 상큼한 김선생의 나야 나 Fresh teacher Kim’s 다섯째 시간, 상큼한 김선생은 젠더퀴어입니다. Fifth time, Fresh teacher Kim is a Genderqueer person. ​ 1. 사각형 깃발의 제일 윗쪽 라벤더 줄무늬는 여성과 남성의 사이 혹은 합쳐진 젠더를 상징합니다. 중간의 하양 줄무늬는 무성 혹은 성 중립성을 상징합니다. 밝은 녹색 줄무늬는 라벤더의 반대색상으로 성별 이분법 바깥의 사람을 상징합니다. 1. Top of square flag, lavender stripe symbolizes gender between female and male, or mixed gender to female and male. White stripe of center symboliz..